Page 134 - 2020新世代·新需求：臺灣教育發展的挑戰研討會

表 3 問卷二
問卷二：試找出不同型態父母對孩子 3C、多媒體的管理績效是否有所差別
題目
你認為手機對孩子最大的威脅 健康問題（電磁波、視力、久坐……）、內
是（只選一個最嚴重的）
容問題（容易學壞、上癮某些內容、不認真
課業）、人際問題（不擅交友、變宅宅）、
手機完全不會造成任何問題
你會「不鼓勵」孩子看以下哪些 不鼓勵看「電視新聞」、不鼓勵看「女人我
電視頻道/節目（可以選不只一 最大」、「命運好好玩」、不鼓勵看「炮仔
項）
聲」、「娘家」……八點檔劇、不鼓勵看宗
教頻道
您可接受孩子每天玩幾個小時 （填空題）
的手機（例：每天 5 小時）
您是否接受孩子玩連線型遊 可以、不可以
戲、多人對戰等？
參、結果與討論 選項
專題研究報告一
接下來我們根據第二章所做的質化的訪談（父親 A、父親 B、母親 A、母親
第一篇 因應科技快速發展對教育的衝擊
B）之結果，以及以上兩份問卷所回收的結果，來進行一些研究與討論。
第一份問卷，有效填表共 81 位，其中女性佔 52 位，男性佔 29 位。
一、父母自己使用狀態與孩子使用之差異 位，男性佔 39 位。
第二份問卷，有效填表共 116 位，其中女性佔 77
一、父母自己使用狀態與孩子使用之差異
我們從問卷一所得出的一個明顯及有趣的觀察，是在「父母」與
「孩子」在使用手機方面的連帶關係。我們對受訪者詢問的他 / 她的
我們從問卷一所得出的一個明顯及有趣的觀察，是在「父母」與「孩子」在
伴侶是否已濫用了手機，再問問受訪者對他 / 她的孩子是否濫用了手
使用手機方面的連帶關係。我們對受訪者詢問的他/她的伴侶是否已濫用了手
機，結果發現了正相關的關連性。
機，再問問受訪者對他/她的孩子是否濫用了手機，結果發現了正相關的關連性。
表 4 失控分析
表 4 失控分析
問受訪者關於其伴侶的手機使用情 人數 認為「孩子 認為「孩子已經失
形 已經失控」 控」的百分比
的人數
他(她) 不是一個重度使用者 24 7 29%
他(她)比我用得還多一些些而已 32 13 40%
他(她)用得非常誇張，本身已失控 22 18 82%
103
也就是說，隨著受訪者認為其伴侶手機使用的「失控度」愈嚴重，
他認為他們孩子的「失控度」也呈現愈高的趨勢。也就是說，父母手
機使用程度失控，可以預測其孩子的使用程度也會失控。不過，此調

查除了字義的理解上，尚有另一個誤差的可能，即受訪者本身對「失
控」的定義是主觀的，對有的人來說，這把「尺」可能會比其他人敏
感（或不敏感）。

二、男女及工作型態對於孩子手機使用之差異

我們猜想，一個家庭的孩子在手機「被允許的使用時數」、使用

規定等，應該會和父母是否在上班（影響其照顧孩子時間、亦影響父
母職場化的程度）可能有某種程度的關連，因此我們決定將資料分為
四組：也就是男性、女性，以及「在家照顧孩子」類，還有「有全職
工作，工作之餘照顧孩子」類，這樣看下來，也出現了有趣的差異。

133