Page 271 - 2020新世代·新需求：臺灣教育發展的挑戰研討會

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2 新世代·新需求：台灣教育發展的挑戰
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研討會論文集

在這兩股影響我思維的力量的影響下，我理所當然的就以為，我們應
該以西方的民主、自由與人權為基礎來振興中華，讓所有的中國人都
能以民主、自由與人權受保障的方式來過生活。從歷史來看，我的這
個想法就落在以胡適為首的自由派思想陣營中；從政治理論來看，我
的立場屬於自由的民族主義 (liberal nationalism)。到目前為止，以胡適

為首的這股思維只有在台灣看到生機，我認為這樣思維才是中華民族
的出路，因此認為台灣的民主化有其特殊的歷史意義。在這大的方向
之下，杜威的民主思想與其實踐之道都值得我們來借鏡。今天台灣的

知識份子或關心中華民族前途的人，假如打開杜威的相關著作，一定
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會驚訝於他的思想仍然有助於我們台灣當下民主發展的思考。

17 我要謝謝葉若潔在文書處理上給我的協助，她對我結論的撰寫也有很大的幫
助。此外，蔡如雅及陳怡君在文字處理及校園民主應如何運作上，都給了建設
性的意見，在此一併致謝。吳家瑩教授針對民主教育的實踐問題，提供了他寶貴
的看法，可惜因為限於時間，我很遺憾的沒辦法參考他的意見來補充文章內容。

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