Page 205 - 幼兒教育義務化

第四章 研究結果與討論

比例 _ 北 _5)

其實我們還是會去回歸到，就像老師說的其實幼照法的規

定，到底會不會因為五歲義務化之後而影響到現在幼照法的
規定，譬如說五歲是不是統一都要幼教師，那五歲以外的我
就維持一師一保，其實我覺得這個應該，師資的聘任應該是
回歸到縣市端，只要法令怎麼樣去規範縣市端，原則上我覺
得都會去配合，依法去執行，但是同樣的，剛剛老師有提到，
為什麼有些縣市政府他就是都兩個老師，他也不要求只要有
一個教師就好，我覺得這就是縣市端他會去考量到實務上，
同一個學校的場域裡面，適不適合有這麼多類型的人在這
裡，那以臺中來講，我們也是只要是公幼，我們就是兩名教

師，一個班級，我們並沒有說受限於現在法令最低限度規範，
就是只要有一位教師就可以了。( 師資 _ 比例 _ 中 _2)

(3) 提供五歲幼兒教育義務化的法源依據，設立二師的編制

若將五歲幼兒教育義務化定位為五歲幼兒義務教育，有必
要提供法源依據，設立二師的編制，逐年落實。

如果他回歸到義務教育，他就要回歸師資法律的規範…( 師
資 _K_2 _ 東 _2)

如果五歲義務化已經進入到學校的話，那麼在學校裡面就一
定是教師，怎麼還會有教保呢 ? 這個我真的不知道，因為已
經進入到了學校一定就是老師啊，怎麼還會是教保員呢 ? ( 師
資 _K_2 _ 南 _3)

我們希望這個東西推辦成功，兩師為優先嘛！如果偏遠地區
裡面找不到的時候，那個一保可以進來，可是私幼裡面他希

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