Page 206 - 幼兒教育義務化

專題研究報告三

幼兒教育義務化 ─ 主要問題及解決對策之研究

望可以推得成功，他沒有堅持說一定要兩師，其實兩師對孩
子是好的…( 師資 _K_2 _ 北 _5)

可以透過這個機會 ( 五歲幼兒教育義務化 )，就把師資的問
題可以加強。( 師資 _K_2 _ 北 _2)

很多問題趁這個時候，把他釐清楚。二師就二師，如果它滿
足不了，就以代理的方式聘用，把它切割清楚，不要再去有
這麼多的爭端發生…這應該是一個不錯的想法。( 師資 _K_2
_S_2)

你師資也不要一次就投入，先從偏鄉的把師資拉起來。政策
要一步到位很難，你去走過每個政策九年國教、十二年國教，
這些政策都很難一步到位。( 師資 _K_2 _ 北 _1)

( 二 ) 拉近教師 / 教保員薪資福利差距，提供目前公立教保員職涯轉銜

1. 拉近教師 / 教保員薪資福利差距
教保服務人員流動率是非常的高，因為是一師一保，但是另
外那個老師他是教保員任用的，所以他們同工不同酬，他們
適用標準不同，現在已經在公幼已經有很大的爭議出現了，

但是他們的流動率非常非常的高阿，他們會一直不斷去考合
格幼教師，所以那教保員的流動率其實是連教授都搖頭的，
公立幼兒園都搖頭的，因為真的還蠻驚人的。( 師資 _ 職涯
1_ 中 _3)

福利待遇要慢慢的拉平。( 師資 _ 職涯 1_ 北 _1)

在幼教師也流失，就是他們會先考偏鄉，然後沿路繼續考，

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