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2020 年報

參、國人的教育價值觀民意追蹤調查 題次 議題內容

1 民眾是否會以學校高升學率作為孩子選校的重要依據
2 民眾認為補習對於孩子就讀一所好學校的重要性
3 民眾認同「『學得一技之長』比『擁有家財萬貫』重要」之情形
一、調查重點 estimation），根據內政部 2020 年 8 4 民眾為孩子選擇的大學

月公布之民眾性別、戶籍、年齡以及 5
鑑於民眾的教育價值觀對政府政 民眾認同「孩子的學歷越高，未來的出路和發展就會越好」之情形
教育程度等特徵，逐項反覆進行連續 6 民眾認為國民教育階段知識教育目標中應培養的重要能力
策推動與學校辦學具有重要性，本次
性修正，以力求整體樣本具有相當代 7 民眾認為國民教育階段品格教育目標中應培養的重要特質
繼 2018 年進行國人教育價值觀調查
表性。 8 民眾認同國小到高中職的課程內容應以臺灣為核心之看法
後，持續進行追蹤調查，其主要調查
9 民眾認同將英語列為第二官方語言之情形
重點包括：民眾對如何為孩子選擇學
（二）調查方式 10 民眾認同大幅改革臺灣教育成為「問題解決式」思考教育之情形
校的考量依據；對一技在身與家財萬
本次民意調查係以電腦輔助電
貫何者為重；對知識與品格教育之內
話訪問（Computer-Assisted Telephone 參、調查結果
容重點；對課程內容是否應以台灣為
Interviewing, CATI）為調查方式，並 本次民意調查結果為能廣為周知、引發討論，並期能引起政府相關部門予以重視，
核心；對開放公立學校設立英語雙語
委由台灣指標調查研究股份有限公司 特於 109 年 10 月 24 日假台灣大學校友會館由董事長黃昆輝教授親自召開民意調查
班，以及將英語列為官方第二語言等
於 2019 年 8 月 11 日至 14 日協助進
的看法。 發表記者會。記者會現場除透過簡報資料(PTT)進行調查結果之解說外，同時也聘請
行電話訪問調查。
師大方永泉教授進行評論，並藉由新聞稿與調查結果精要文本之提供，與與會貴賓、
二、調查方法
（三）調查工具 記者廣泛問題交流與披露(露出者包括中時新聞網-教團調查：9 成民眾支持英語列第
（一）調查對象 二官方語言，以及自自由時報-教團追蹤國人教育價值觀 逾 53％民眾認為補習重要
有關本次民意調查所需電話訪談
本次民意調查主要以全國 22 縣 等多篇)。以下謹就本次民意調查的重點與結果，臚列說明：
的問卷內容（詳如下表），係由民調
市為調查範圍，並以中華電信台閩地
小組以自編方式共同研製而成。
區電話號碼簿所建置的電腦資料庫
一、 受訪民眾有 42.9%表示會因為學校有高升學率，而作為孩子選校的重要依據，有
（玉瑪系統）作為抽樣清冊，在各
地區以「系統抽樣法」（systematic 49.6%表示不會；調查結果與 2018 年比較，受訪民眾會因為學校有高升學率，而作

sampling）針對年滿 20 歲之民眾進行 為孩子選校依據的比率，減少 5.1%；表示不會的比率，則增加 6.2%。經變項交叉
抽樣，並在信賴水準 95%，抽樣誤差 分析後，得知：(一) 學歷愈高的受訪民眾，會以學校高升學率作為孩子選校依據的

最大值為 ±3.0% 的調查條件下，完成
比率愈高（大專以上者為 49.3%、高中/職者為 44.0%、國中以下為 28.1%）；(二) 64
有效樣本 1,070 人的電話訪問。
歲以下各年齡層的受訪民眾，表示不會以學校高升學率作為孩子選校依據的比率，
其次，為使抽樣調查之樣本能與

母體特徵的結構一致，本次民意調查 皆高於五成（50-64 歲者為 51.1%、35-49 歲者為 53.4%、20-34 歲者為 51.6%）。
另採用「比例估計法」（raking ratio 二、 為了讓家裡的孩子就讀一所好學校，受訪民眾有 53.3%認為補習是重要的(16.5%

為很重要，36.8%為還算重要)，有 37.7%認為不重要(5.5%為很不重要，32.2%為不

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