Page 42 - 2020年報

教育調查篇

肆、成熟民主社會的公民素養民意調查

一、調查重點 第二部分調查公民素養的表現水準。

調查問卷以四點量表設計，在公民素
配合成熟民主社會的逐步來臨，
養的重要程度調查的量表分為：很重
台灣如何透過教育培養未來國人應有
要（4 分）、還算重要（3 分）、不
的公民素養，本次特以「關心社會公
太重要（2 分）、很不重要（1 分）、
共議題」、「表現人文關懷」、「落
無意見（不計分）；在公民素養表現
實民主法治精神」、「具有國家認同
水準的量表分為：很好（4 分）、還
感」、「珍惜生態環境」、「展現生
算好（3 分）、不太好（2 分）、很
活美感」、「表現團體合作精神」、
不好（1 分）、無意見（不計分）。
「具備科學素養」等八大指標 32 細

項進行調查，並分別以重要程度與表
（四）統計分析
現水準調查受訪民眾的看法。
1. 計算各大項公民素養下，四個細項

二、調查方法 的量尺平均分數。

（一）調查對象 2. 將各細項的量尺平均分數轉換為百

分數後，加總平均計算出各大項公
調查對象為全國各縣市年滿 18
民素養的百分數。
歲以上的民眾，共計 1,848 人。
3. 計算四點量尺的各項百分比。
（二）調查方式
三、調查結果
調查方法採用本會委託研發之網
路問卷調查，調查時間為 2020 年 9 本次民意調查記者會乃於 2020
年 11 月 15 日假台灣大學校友會館舉
月 23 日至 11 月 2 日。
行，董事長黃昆輝教授並親自出席主
（三）問卷設計 持。記者會現場除進行調查結果解說

根據國內、外文獻探討，綜合歸 外，同時也聘請師大李琪明教授進行
納出八大項公民素養指標，每大項素 評論，並藉由新聞稿與調查結果精要

養之下有四個細項。問卷共分為兩部 文本之提供，與與會貴賓、記者廣泛

分：第一部分調查公民素養的重要性， 問題交流與披露（露出者包括聯合新
聞網 - 八大公民素養 國人「辨資訊

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