Page 52 - 2020年報

教育活動篇

亦使教育政策制訂與實施面臨考驗。 建議。

基於前述背景，台灣教育政策與評鑑
學會、國立暨南國際大學教育政策與 四、台灣教育社會學學會

行政學系共同籌劃「台灣教育政策與 台灣教育社會學學會與國立中正

評鑑學會論壇第 10 屆教育政策與行 大學教育學研究所，「以全球化時代
政前瞻」研討會，本會、中華教育創 的教育課題」為核心主題，籌劃「第

新發展學會、國立暨南國際大學校務 26 屆台灣教育社會學論壇暨 2020 年
研究中心、國立暨南國際大學教學發 國際社會學會期中研討會」。此次

展中心則共列合辦單位，希望藉由本 研討會訂於 10 月 23 日在國立中正大

次活動的舉辦，協助教育行政人員吸 學盛大舉行，本會、國立暨南國際大
收新觀點與技術，輔導教育人員能適 學、國立中正大學及中國文化大學等

應快速變動之校園生態。 校教育學院、國立台灣師範大學教育

本次研討會係以教育政策與評鑑 學系共同合辦，會中分別探討全球化
為主題，規劃「教育領導」及「領導 與教育政策、高等教育、教師教育、

與教學」兩大論壇，由楊振昇教授與 課程發展、學校教育與社會正義等重

林海清理事長分別擔任主持，廣邀教 要議題。
育領域之學者與中小學校長就教育領 研討會上本會黃昆輝董事長除受

導理論與實務、領導與教學議題進行 邀為開幕貴賓並擔任主題演講者，更
分享。教育領導論壇中，由國立清華 於會議中勉勵參與師生應共同為台灣

大學謝傳崇教授提出從正向到正念， 未來人才培育共同努力。另外，ISA

再產生情緒智慧的校長領導模式；領 國際社會學學會教育社會學分會姜添
導與教學論壇則由國立屏東大學張慶 輝副會長、國際社會學學會教育社會

勳教授以核心素養與特色辦學為導 學研究委員會 Marios Vryonides 會長、
向，分析教育政策與學校治理之方 加州大學洛杉磯分校教科文組織主

法，國立暨南國際大學馮丰儀教授則 席 Carlos Torres 教授、日本教育社會

用美國教育領導國家級標準，引導與 學會 Aya Yoshida 理事長、日本廣島
會者反思我國教育行政人員專業化之 大學 Hiroyuki Yamada 教授等國際知

必要性。兩場論壇提供國內外理論與 名學者，也透過視訊軟體進行專題演

實務的交流，營造學術與教育實務界 講。值得一提的是，為使社會大眾、
相互理解與合作之機會，相信透過成 教育人員更理解國際教育的重要性，

功經驗的分享，必能為中央與地方的 大會邀請台南市、嘉義縣市、雲林縣

教育政策與執行面提出更多前瞻性的 等教育局處首長，以圓桌論壇形式，

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