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2020 年報
共同探討全球化對地方教育的發展及 Lisbeth Lundahl 教授以教育市場化與
影響，藉由對不同社會文化的理解、 分權化分析瑞典教育之現況與問題，
對話，促使教育專家學者、教師、行 Elaine Allensworth 教授則以芝加哥教
政人員激發新思維，更客觀的研商國 育實例，說明如何透過資料庫與數據
際教育的推動政策。 進行研究，促使學校變革。Kazunori
Shima 從分析國立大學整併後的治理
五、國立台灣師範大學教育政策 與財務管理現況，說明日本高等教育
與行政研究所 的發展。
「教育治理的挑戰與創新國際學 此三場座談雖是以視訊進行，但
術研討會」於 2020 年 10 月 30 日、 透過國際經驗的交流足以增進國人視
31 日於台灣師範大學教育學院盛大舉 野。大會承襲既往的慣例，本年規劃
行。本次國際學術研討會由國立台灣 兩場圓桌論壇，分別探討「縣市教育
師範大學教育政策與行政研究所、社 評比」及「我國課程治理的現況與挑
團法人台灣地方教育發展學會主辦， 戰」，前者邀請台北市、新北市與桃
本會及國立台灣師範大學教育學院共 園市教育局處首長，就縣市教育政策
同合辦，邀請教育部鄭淵全司長及本 發展提出構思，另一場則由教育部吳
會黃昆輝董事長擔任開幕貴賓，黃董 清鏞督學、吳林輝督學、國家教育研
事長致詞時也勉勵參與的學生，應該 究院及大園國際高中朱元隆校長等，
時時環顧世界的潮流與趨勢，審思教 就課程政策規劃面及校園實施面進行
育領導、課程、教育績效、卓越與均 與談，希冀透過檢視國內教育治理的
等下的教育問題。 現況成果，參採國際經驗，深入檢討
本場國際研討會以「教育治理」 國內現行政策，為我國地方教育治理
為核心主題，探究自地方制度法實 方式注入新貌。
施 20 餘年、108 課綱實施及實驗三
六、國立台灣師範大學教育學系
法的推動之際，國內教育行政單位的
連結、創新教育治理模式及教育績 本會與國立台灣師範大學教育學
效、教育之公平與正義、卓越與均 系所、國家教育研究院、中國教育學
衡之各項措施，並逐一檢視成果。 會共同於 2020 年 11 月 13 日至 14 日
今年大會邀請瑞典于默奧大學 Dr. 主辦「培育未來公民：有力學習與創
Lisbeth Lundahl、美國芝加哥大學 Dr. 新教育」國際學術研討會。研討會開
Elaine Allensworth、日本東北大學 幕儀式隆重盛大，由中國教育學會黃
Dr. Kazunori Shima 進行專題演說。 政傑理事長、台灣師範大學方永泉
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