Page 232 - 私立大專校院轉型與退場之

第四章 研究結果與討論

教師的資遣費明定列入退場條例條文中，公益董事進駐後，教育部會

提供營運資金墊付，讓教學行動得以持續等（C2）。
民間教育團體常要求退場學校的學生要給予其原校畢業，退場條
例並未明文納入，專案輔導學校停辦前仍在學之學生，仍應由主管機
關分發至其他學校繼續就讀。不過與談官員表示，對於學生的轉學會

盡量依照學生的意願分發，減低發生抗爭的狀況（03C2P4）。
總的來說，與談官員認為新擬定的退場條例草案的立法設計就是
「折衷」，不可能讓學校馬上倒，也不可能顧個 3-5 年，所以就是維
持折衷的狀況（03C2S4）。另一位官員認為，退場條例草案，不但要

公布專輔名單，還要把董事會全部解散，強度更強，引發的意見可能
會更多（03C3P6）。

貳、退場機制面向

本小節主要分析與談人討論私校退場機制運作及政府介入，進而

由與談官員說明對教育部業務司處和退場輔導專案辦公室功能，並在
轉退條例或後來重新擬定的大專轉退條例草案中，論及轉退場基金功
能，與談人亦述及另行成立來源取自於私校的基金，和另行成立專責
基金會的可行性。

一、政府介入私校轉退的狀況及看法

政府監督私校均需法律授權，教育部也強調在大學自主及尊重市
場機制原則下進行協助私校，但若私立學校出現經營危機，政府實也

有不同程度的介入，本研究文獻分析近年來臺灣私立大專校院轉退狀
況、處理情形等態樣，在各場次座談中和與談人則探討希望政府介入

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