Page 248 - 私立大專校院轉型與退場之

第四章 研究結果與討論

較有效益，故只能按照目前方式去處理（C1）。另成立基金會之議或

許行政機關本身也不認同，這些經費本來由行政部門來分配，私校為
了爭取資源只有聽話，成立基金會讓別人分配，權力和功勞給了別人，
甚至管不住私校，行政部門未必樂見，故構想很難實現（10F10）。

參、私校端情形面向

根據文獻分析和專家座談內容分析，本研究討論議題所涉及的第
三個面向歸納為私校端的情形，主要探討私校招生與經營困境、校務
與財務訊息揭露、董事會治理問題、教職員與學生權益、教學品質控
管及私校公共性、公益性的維護監督，同時討論了私校經營權轉手帶
來的教育風險。

一、私校經營及招生困境的態樣與其因應

私校面臨生源不繼，帶來財務經營與校務發展的挑戰；經本研究

專家座談逐場次討論及對討論內容的深入分析，學校樣態整體而言只
有生存與發展兩種判準，然而部分私校客觀上身處於諸多不公平環境，
主觀上又存著營利心態，使得社會對私校的認同度降低；訪談中也觸

及因應之道，如制度法規鬆綁，培養經營專才，爭取社會支持等。

（一）部分後段校院求生存之不易遑論發展

有一位學者將私立校院分成兩種，一種只能求生存，一種還能求
發展，能有轉型餘地的幾乎都是尚能求發展的學校，部分後段的學校
已經被財務壓得喘不過氣，求生存都不容易了遑論求發展（11A3P1）。

（二）對私校在立足點上的不公平對待

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