Page 299 - 私立大專校院轉型與退場之

專題研究報告四

私立大專校院轉型與退場之政策問題及解決策略研究

團法人學校，再挹注到其他私校或社福機構，但不能轉進董事個人口

袋，這是提高私校退場的物質誘因；但若這點無法突破，至少也應給
予退場學校精神層面的誘因，例如頒發文化勳章給那些願意將校產無
私捐贈地方政府的私校董事會，讓他們願意有尊嚴的光榮退場。
至於光榮退場的激勵是什麼？是否就是發給一些獎牌、獎章，公

開表揚等，這根本沒什麼意義。另外的講法是分配一些利益，如回饋
校產的一成，不過這應該不是光榮的事，是實質利益（B3，29F8）。
是以，私校若接受了物質誘因而退場就算不上光榮與尊嚴了，傳統形
式的精神獎勵實在也無甚吸引力，政府不妨把這個問題當成政策規劃

一般好好想想，深入研究。

十一、召開大學退場或高等教育國是會議

全國私校工會等多個教育團體和多所大專校院教師會，提出十
大高教問題和訴求，大學生人數減少，大量私校恐退場，超過 1 萬
名大學教師和 6 千名職員失業，是急迫且不得不面對的高教難題，

期待總統大選後可儘速召開「高教發展國是會議」（自由時報，
2019.12.21）。

（一）繼續控管？慢慢開放？

與談學者也主張要召開高教國是會議，就是要討論高教的定位、
整個市場的分配、政府的角色要怎麼扮演？我們要繼續國家高度密集

管控的計畫經濟模式，來管控高教市場，還是要慢慢開放給私立學校
更多的自由空間，讓他們有機會生存和發展，這是政府要去決定的
（30B1P1，30B2P1）。

（二） 為了退場？還是為了創新轉型？

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