Page 340 - 2020新世代·新需求：臺灣教育發展的挑戰研討會

表 15 21 所大學聯盟之各國高等教育排名

表 15 21 所大學聯盟之各國高等教育排名
專題研究報告一

第三篇 厚植國際化趨勢下的國家競爭力
表 15 21 所大學聯盟之各國高等教育排名

資料來源：Williams & Leahy, 2020, p. 2
資料來源：Williams & Leahy, 2020, p. 2

資料來源：Williams & Leahy, 2020, p. 2
從表 16、表 17 可知，臺灣在 2012-2020 期間的排名與分數變化情形。在排
從表 18、表 19 可知，台灣在 2012-2020 期間的排名與分數變化情
從表 16、表 17 可知，臺灣在 2012-2020 期間的排名與分數變化情形。在排
形。在排名上，台灣表現最不理想的一年是 2013 年的第 26 名，該年
名上，臺灣表現最不理想的一年是 2013 年的第 26 名，該年的得分為 56 分，亦
名上，臺灣表現最不理想的一年是 2013 年的第 26 名，該年的得分為 56 分，亦
的得分為 56 分，亦是歷年最低的。
是歷年最低的。 是歷年最低的。
表 18 2012-2020 台灣高等教育體系在世界上之排名
表 16 2012-2020 臺灣高等教育體系在世界上之排名

表 16 2012-2020 臺灣高等教育體系在世界上之排名 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
排名 21 21 21 21 21 21 22 26 21

資料來源：Williams, et. al., 2012; Williams, et. al., 2013; Williams, et. al., 2014;
26
21
22
排名 21 21 21 21 21 資料來源：Williams, et. al., 2012; Williams, et. al., 2013; Williams, et. al., 2014; Williams,
21
et. al., 2015; Williams, et. al., 2016; Williams, R., Leathy, A., Jesen, P., 2017; Williams &
Williams, et. al., 2015; Williams, et. al., 2016; Williams, R., Leathy, A., Jesen, P.,
Leahy, 2018; Williams & Leahy, 2019； Williams & Leahy, 2020
2017; Williams & Leahy, 2018; Williams & Leahy, 2019； Williams & Leahy, 2020
資料來源：Williams, et. al., 2012; Williams, et. al., 2013; Williams, et. al., 2014;

表 19 2012-2020 台灣高等教育體系在世界上之分數
表 17 2012-2020 臺灣高等教育體系在世界上之分數
Williams, et. al., 2015; Williams, et. al., 2016; Williams, R., Leathy, A., Jesen, P., 257 2015 2014 2013 2012
2018
2020
2017
2016

2019
2017; Williams & Leahy, 2018; Williams & Leahy, 2019； Williams & Leahy, 2020
分數 60.5 60.5 60.2 60.7 62.4 63.6 61.3 56 62
資料來源：Williams, et. al., 2012; Williams, et. al., 2013; Williams, et. al., 2014;
資料來源：Williams, et. al., 2012; Williams, et. al., 2013; Williams, et. al., 2014; Williams,
et. al., 2015; Williams, et. al., 2016; Williams, R., Leathy, A., Jesen, P., 2017; Williams &
Williams, et. al., 2015; Williams, et. al., 2016; Williams, R., Leathy, A., Jesen, P.,
257 Leahy, 2018; Williams & Leahy, 2019; Williams & Leahy, 2020
2017; Williams & Leahy, 2018; Williams & Leahy, 2019; Williams & Leahy, 2020
資料來源：Williams & Leahy, 2020, p. 2
前已指出，表 16 與表 17 則分別顯示 2012-2020 年期間臺灣高等教育體系在
從表 16、表 17 可知，臺灣在 2012-2020 期間的排名與分數變化情形。在排
世界上的排名及其分數之變化情形。就排名而言，2012 年為 21 名，之後有下降，
339
名上，臺灣表現最不理想的一年是 2013 年的第 26 名，該年的得分為 56 分，亦
2013 年第 26 名下降最多，其次 2014 年第 22 名，2015 年則恢復至第 21 名，2016
是歷年最低的。
年、2017 年、2018 年、2019 年、2020 年均維持在相同的第 21 名。就分數而言，
2015 年為 63.6 分最高，相對地，2013 年為 56 分最低，期間有起伏，但整體而
表 16 2012-2020 臺灣高等教育體系在世界上之排名
言，有下降的趨勢。
2020
2017
2018
（二）QS 之最強高等教育體系前 50 名國家排名 2016 2015 2014 2013 2012
2019
QS 高等教育體系排名列出了全球高等教育最具競爭力之前 50 個國家。在此
排名，每個國家根據四個不同的標準予以評量，分別是（QS，2020）：
排名 21 21 21 21 21 21 22 26 21
•體系實力：與世界其他國家相比較，高等教育體系的實力；
•入學機會：每個國家擁有國際排名領先大學所提供的入學名額；
資料來源：Williams, et. al., 2012; Williams, et. al., 2013; Williams, et. al., 2014;
•旗艦機構：排名考慮了在各國中領先的大學之排名；
Williams, et. al., 2015; Williams, et. al., 2016; Williams, R., Leathy, A., Jesen, P.,
•經濟背景：此體統相對於該國人均 GDP 之相對優勢。
2017; Williams & Leahy, 2018; Williams & Leahy, 2019； Williams & Leahy, 2020
根據此項排名，臺灣高等教育體系在世界上於 2020 年公佈之排名為第 19
名 （請參見表 18）。在亞洲四小龍之比較上，輸給韓國（第 9 名）和香港（第
18 名），進一步與其他的東亞國家相比較，日本（第 10 名）與中國（第 8 名）
均高於臺灣。 257

258