Page 86 - 2021-大愛獎手冊
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大愛教師 黃慧子 老師
葉瑞琦組長
認識慧子助理老師以後，就知道她真是命定要做這份工作的最佳人
選！
在這個特教的大家庭裡，要和這群身障的孩子相處，的確需要超人的
耐力與超凡的愛心，也需要最大程度的包容，而我們每個人都暱稱的「慧
子姐」，她總是克盡本份發揮她的韌性與毅力，在自己的角落默默耕耘，
為了孩子犧牲奉獻，堅持相信徒勞也可能有功！
人在做，天在看，只求問心無愧。慧子姐是已經工作 22 年經驗豐富
的教師助理員，在自己的本份工作中，慧子姐自有一套工作的流程，每位
孩子需要的生活自理、復健活動，或是導師需要的教學協助，有慧子姐在
自是不用擔心。在我當導師期間，我能看到慧子姐的處處用心，我知道這
對她不單只是一份工作，更是她的日常，我尊敬她，是因為她的付出早已
超出這一份工作的要求。
最令人讚賞的是慧子姐的愛從不懈怠，一步一腳印。每每在校園中
遇到她，有時是細心照看著走助行器的孩子，鼓勵孩子緩緩練習運步；有
時是推著腦性麻痺的輪椅生，為了怕孩子無聊，還會找話題逗著孩子，把
愁眉不展的孩子逗得笑出聲音，盡心盡力的讓孩子感到生活也有點滴的快 黃昆輝教授教育基金會
樂，孩子們也一一懂得慧子姐的深情，就算到了別的班級，就只有在看到
慧子姐時才會露出那罕見迷人的笑容，彼此的愛自在空間氛圍中流轉；有
時看她安撫著正發著脾氣的自閉症孩子，她會耐心引導，注意孩子狀況，
摸摸頭拍拍肩，就算被孩子抓傷了，也還是毫不懼怕的靠近孩子，知道孩
子是有苦難言；對於進食較為困難的孩子，吃了一口常會再吐出一口，可
是她就像是不圖回報的媽媽，只為了讓孩子多吃一點，耐心等待，願意花
時間一口一口慢慢餵飽孩子；若遇到高功能的孩子不夠禮貌，她也總是以
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