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2019 年報
一種行為的選擇，且任何一種選擇也 能，嚴重陷入危機。台灣也將因這種
都將因不同團體的立場、不同的利益 失控的政治、失控的價值，導致教育
關係，而產生不同的見解，輕者爭執， 的失靈。因此為免於台灣教育的終
重者甚至危及社會的安定與和諧，深 結，對於受訪民眾所透露這種對台灣
信，這樣社會的亂象在過往台灣的經 政治缺乏信任，不認為民意代表能維
驗裡，已屢見不鮮，例如：核能發電、 護全民利益的憲政危機，應是該撥亂
美牛與日本核食進口等皆然。因此， 反正的時候了。
本次特別透過公民科學素養議題之調
查，將科學論證與社會爭議之間的關
係加以連結，嘗試以問題解決導向的
題目，將上述問題納入，以蒐集受訪
者的看法。依據調查結果指出，超過
六成的受訪民眾認為國人對社會爭議
問題，是可藉由科學證據來做理性選
擇的，換言之，讓數據說話、事實呈
現並加合理推論、證成等必要的科學
論證知能，倘能透過教育予以強化或
提升，其結果將有助於社會爭議問題
的解決。
（三）政治人物的社會教化功能，
已嚴重陷入危機
依據本次民調結果指出，台灣
目前從事政治工作的「政治人物」，
不管在專業倫理的表現，或者是否值
得選民信任的問題上，皆未獲得受訪
民眾的認同，而且同意數據之低僅達
受訪民眾的 2.3%。這樣的數據，幾
乎讓講究選賢與能的民主選舉制度完
全蒙羞，加上調查結果反映渠等政治
人物漠視國家利益、專營個人私利的
行徑，更使得政治人物的社會教化功
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