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2019 年報
改政策與方案的設計者，本研討會更 究發展中心、教學發展中心等共同規
藉以紀念陳教授對於台灣教育學術及 劃本次活動，並廣邀該領域之專家學
教育改革的貢獻。 者、相關利害關係人與社會大眾共同
本次議程規劃主要探討 1990 年 參與，以期對當前教育政策與評鑑議
代以來民間與官方之教育改革措施， 題進行反思與討論。
並由課程學理的反思、中小學課程改 本次論壇首先以國際教育、偏鄉
革的實踐與反思、高等教育改革的實 教育、實驗教育進行圓桌論壇，由對
踐與反思及教育社會學相關議題等進 此三個議題研究深入的專家或實務工
行反思，本會黃昆輝董事長亦受邀擔 作者進行議題探究。此外，為了強化
任本次研討會開幕貴賓，黃董事長除 國內研究生的學術研究能量，以建立
肯定陳伯璋教授在教育界之貢獻，他 了國內教育政策與行政領域學術研究
也勉勵與會的教育人員應追隨陳伯璋 與實務分享社群為目標，也以國內外
教授的腳步，時時檢討、反思台灣教 教育政策、校長領導、課程研究、教
育未來的走向。本次研討會共計有 師研究等主題進行學術論文徵稿，本
十二篇學術專文提出發表，未來也將 次共計有 16 篇一般學術論文與 6 篇
集結成冊，延續陳伯璋教授的教育理 海報論文在會中提出研究成果發表，
念，以供後輩參酌。 活動兼顧實務與理論，深受參與人員
肯定。
四、台灣教育政策與評鑑學會
五、國立台灣師範大學教育學系
台灣教育政策與評鑑學會秉持對
國內外教育革新脈動之關注，與國立 本會與國立台灣師範大學教育學
暨南國際大學教育政策與行政學系共 系所、國家教育研究院、中國教育學
同於 10 月 26 日舉行「2019 台灣教育 會共同於 2019 年 11 月 9 日至 10 日
政策與評鑑學會論壇」暨「第六屆研 共同辦理「教育的展望 - 人才培育與
究生論文發表會」。隨著教育理念常 永續發展」國際學術研討會。本次研
因應國際情勢變遷與國內社會更迭， 討會以反思教育「公平與卓越」的爭
政策與評鑑制度需符應變革，也可為 辯，從教育理論與實踐的辯證與反
教育實務做引領作用，以期促進學理 思、教育制度與政策的辯證與反思、
與實務的交流。秉持前述理念，台灣 以及如何透過課程與教學達到人才培
教育政策與評鑑學會從對教育政策及 育及永續等子題，邀請教育專家及實
評鑑的關懷，邀請本會、國立暨南國 務工作者，共同參與論文發表與專業
際大學教育政策與行政學系、校務研 對話。研討會開幕儀式隆重盛大，本
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