Page 86 - 2020年報

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犧牲者 斷重複學習，有太多地方浪費學生的

才能。前科技部長陳良基也表示，科
考試委員姚立德指出，人工智慧
技進展造成的學用落差有增無減，強
ＡＩ未來將取代大部分工作如出納、
調我國不能再以考試引導教學，應以
法律等，但無法在藝術、哲學、文學
啟發學生潛能為重。
等取代人類有溫度的創造性思考，教
「為台灣而教」教育基金會創辦
育應增加學生藝術與哲學訓練、創造
人劉安婷表示，教育重要核心是不變
性思維、愛與關懷及利他情懷、自我
的，例如追求「人類心智的自由」是
學習能力，且培育「人機協作」能力，
不變的，成年大人應讓出空間、讓新
勿讓任何一個學生成為ＡＩ衝擊下勞
世代去找答案。前大考中心主任張茂
動市場的犧牲者。
桂認為，公民素養不只重批判能力，
考選部政次李隆盛表示，以前說
也應強調傾聽意願和能力。教育部
益友有三「友直、友諒、友多聞」，
政次蔡清華說明十二年國教課綱強調
但現在是「有讀、有回、有按讚」，
「自發、互動、共好」，新課綱也把
有些年輕人不婚理由是認為有手機陪
程式語言降至國小開始學習，把學習
伴就好。
權還給學生。( 資料來源：自由時報 )
交大教授黃經堯直批，台灣升學
考試制度讓考生不能掉一分，只好不

教育結合經濟 黃昆輝：首要改革升學考試

記者林曉雲／專訪 代，才能提升新世代的競爭力。

武漢肺炎（新型冠狀病毒病，
考試 讓求學充滿挫敗感
COVID-19）疫情對世界產生嚴重衝
擊，黃昆輝教授語重心長表示，疫後 國中升高中、高中升大學須經過

全球產經勢必重新大洗牌，我國需要 國中教育會考、大學學測和指考等升
超前部署，在國際競爭中儲備優勢條 學考試，我國長期以考試引導教學，

件。台灣目前仍屬人力短缺程度嚴重 造成教育落後新時代的人才需求。黃

的國家，教育須發揮人才培育功能， 昆輝表示，教育觀念應先改革，學
使教育政策和經濟發展更緊密結合， 校考試使學生在求學過程中充滿挫敗

呼籲首要改革升學考試，使跟上新時 感，補習班數量多到嚇死人，但教育

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