Page 254 - 私立大專校院轉型與退場之

第四章 研究結果與討論

訊，教學品質不容易從指標和數字看出來，但財務狀況是看
得到的，所以教育部官員表示學校最大的問題通常是在財務

方面，在改善停辦實施原則中，指標列得非常細，各界檢視
學校財務也多半注意現金流量，觀察學校可用現金剩多少，
學校的可用資金沒辦法維持 3 個月營運所需者表示財務上有
問題，教育部會提醒董事會該捐資了（C3）。

（三）校務資訊公開專區的落實

教育部經費補助學校時均會要求各校網站應要有校務資訊公開專
區，但有沒有落實？例如有些學校甚至連董事會的成員都不公布，既
然屬於接受政府補助的學校，董事會的成員不公布，非常奇特，經過
幾次相關審查會議要求之下，最後才終於公布（12B2P2）。教育部官

員則表示，董事會的會議紀錄教育部現在只有要求預警學校和專輔學
校的會議紀錄要以公文陳報，其他學校只要上傳到資訊公開系統就好
（C3）；然有的學校的校務資訊公開專區中某些網頁進去還需要密碼，
這並不符合資訊公開化專區的要求（12B2S2）。

另外，教育部人手不夠，有些報表幾乎存查了事，難以周延審查，
除非新聞爆出來的重大案件，不然幾乎都不會去看；有些承辦人也看
不準，看不出其中問題在哪，如學校的現金流量夠不夠等，可能都沒
有注意到（13D2P1）。

（四）私校要健康就要透明化

私校要健康就是要透明化，應公開每個學院、學系的畢業生流向
調查，畢業生的薪資水平也應公開（12B2S）。科系畢業生流向很重要，
僅關注就業率不夠，投保薪資是騙不了人的，目前有關畢業生就業資
料都已經整合，與談學者說，不知什麼時候可以形成社會輿論壓力，

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