Page 284 - 私立大專校院轉型與退場之

參考文獻

需要用，也沒錢去開發，這時候就可以評估是否要租賃（22B2S2）。

出租也是要報准的，因為學校財務狀態是動態的，隨時會有新增的財
務收入，財務狀況是否到了非出租校產不可，且又涉及師生的教學使
用權益，所以學校尚不能自主決定，何況，租賃的收入可能又是另一
個財務管理問題（22B2S2）。

（四）改辦社福機構 最符合董事會期望

針對校產的處理，在私校法現行架構及大專轉退條例草案中規範
了學校法人改辦其他教育、文化或社會福利事業之條件及程序，及對
於其財產、改辦情形之監督機制，在退場條例草案中對於辦學績效不

佳之私立高級中等以上學校，必須加強監督管控機制，包括校產強制
信託，不動產信託期間不動產之處分、購置或出租前，應報主管機關
核准。
民間團體與談人認為，改辦其他教育文化或社福機構可能是目前
私校董事會最希望走的路（E1）；董事會很少願意自行解散，改成其
他學制倒是有，例如改辦成國際小學，屏東的某科大就是如此。

（五）校產活化所得需用於老師和學生

私校所提出之土地處分或停辦改辦涉及賸餘財產歸屬部分，應以
對現有教職員生權益之保障為先決條件，如獲得允許進行閒置校產的

處分，整個校產活化過程需在有效監督下進行，以免形成另一個制度
上的漏洞；如校產處分，要找三家鑑價，最後價錢教育部決定，一方
面讓校地有效率使用，一方面所得經費，可以挹注到老師和學生身上，
此種解決方式，對學校、政府、社會都好（21A3S1）。

三、提供一定成數校產鼓勵私校法人自動退場

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