Page 416 - 私立大專校院轉型與退場之

參考文獻

一、問卷填答者幾乎同意全數大專校院轉退政策背景所衍生

的問題或批評

公私立大專校院校長、董事及教師等人員，幾乎同意各項政策背
景問題或批評。各項問題或批評包含：轉型與退場政策的形成背景（生

源減少、補助減少、經營不善）、影響情形及問題現況（影響學生、
影響教師、工作權益、區域產學、高教發展）、現行法令與機制的內
容及執行情形（治理資訊、預警指標、政府介入、法規程序、校產處分）
等三類，絕大多數受到關注。其中，同意程度最高五項分別為：因少
子化現象導致生源減少的背景因素；私立大專退場後的校產處分尚無

共識，不利教師的教學及研究工作；以及未保障教職員工的工作權益
等。唯一不太同意者為：學校出現經營危機時，政府介入的程度太大。
亦即，整體的意見認為政府介入程度不算太大。

二、校長、董事及教師最關切的事項及同意程度，有所不同

校長、董事及教師在大專校長的身分及立場有所不同，因而其所

最關切的事項及同意的程度，也有所不同。校長為學校的決策者及經
營者，董事為決策者，同時亦為學校財產及利益的重要關係人，因而
關注學校的營運、退場機制及校產等項目；不太同意的項目略有不同，
大致包括：未保障員工權益、治理不健全及資訊不公開、政府的預警
效用不大。教師則因工作易受到不利的影響，因而關注自己的工作權

益，唯一不太同意政府介入的程度太大。
校長及董事同意程度最高的五項，雖然同意的程度及排序略有不
同，但均為：因少子化現象導致生源減少的背景因素、不利教師的教

學工作、不利學校鄰近地區的經濟及社會發展、退場機制的標準化作
業程序不夠明確，以及私立大專退場後的校產處分尚無共識。校長不

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