Page 69 - 私立大專校院轉型與退場之
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專題研究報告四
私立大專校院轉型與退場之政策問題及解決策略研究
不過，論者擔心從退場大學轉學出去的學生，也許不出 2 年，又
面臨學校倒閉狀況；再者，就讀在職專班的學生多為已有工作、有家
庭的社會人士，需要同時兼顧家庭、課業及工作，會以地緣關係為首
要考量（中國時報，2020.5.30）。而且，近年所出現的狀況，卻不必
然如政府所宣示的理想。
例如，永達技術學院於 2007 年減發教師年終獎金，次年開始減薪
及欠薪。其後裁併科系，安排日文的初級及進階合班上課，要求美容
設計系學生修習工科課程，以抵免無教師可開課的學分等現象，學生
的受教權益，顯然受到不利的影響。2014 年該校雖然仍擁有 15 億 5,513
萬元的校產，但董事會仍然決定在 7 月 31 日向教育部申請停辦，教育
部則於 8 月 6 日批准，學校便於 7 日迅速宣布停辦。尚未畢業的學生
成了「廢校生」。家住在屏東的夜間建築系學生，「硬塞」到高雄正
修科技大學的建築與室內設計系，學生的住宿租金、飲食或通勤及其
他生活費用，也隨之增加，還需要重新求職。部分學生轉學後，無法
長期兼顧工作及課業，因而輟學。雖然「放棄安置」的學生為 109 名，
但推估的輟學生，可能高達 5 分之 1。再者，建築與室內設計系的畢
業生，依照《專門職業及技術人員高等考試建築師考試規則》，需要
先通過考選部的學分審核認可，才具報考建築師執照的資格，而非原
建築系畢業可以直接報考。其後，在學生的爭取下，於正修科大開設
「永達專班」，依原建築系的學分授課。學生在此事件的折騰中，學
習到了潛在課程：「以前都覺得師長說什麼，就做什麼，但現在已經
懂得為自己爭取了，不能事事妥協。」（公民行動影音紀錄資料庫，
2016.8.6）
稻江科技暨管理學院在仍有 1,700 名學生時，被教育部列為專案輔
導學校；雖然提出停辦申請，但尚未獲得教育部的核准，便在今（2020）
年5月13日的校務會議宣布，將自8月起停辦，而且「師生一個不留」，
因而引起師生及家長的不安及恐慌。扣除預計今年畢業的學生後，該
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