Page 29 - 2019年黃昆輝教授教育基金會大愛獎

後來，我也當了老師、組了自己的家庭，生了孩子，我才知道
每天晚修，每個週末都不計時間成本陪伴學生，有時還要自掏腰包

請學生，才體會這背後對自身家庭的犧牲有多少。我很少見過對學

生如此有熱忱的教師，這是數十年如一日的承諾，並不是每一位有
家庭的老師都可以如此付出的。

因為梁文祥老師的推薦信，我從海星高中攀上大學，又從大學
跳上美國的碩士之船。現在，我在美國是個傳播學院講師，仔細想

想，這都是十五年前與老師的相處，接受老師教導而成就的。每一

個人的一生中，都需要良師益友。而我很幸福，在很年輕的時候，
就遇到了個如此全心全意為學生奉獻的好老師！

小依同學

有別於一般僅關注優異學生的師長，梁爸認為將璞石巧琢成器
才是為師的必要任務，在被模擬考、書本壓得喘不過氣的學生時代，

當時不注意就在課堂上打起瞌睡，在班級裡成績不算優秀，表現不

突出，沒什麼自信的我，與同等「不知道自己有何特別才能」的同
學相互影響，原以為會一起「平凡」畢業，全因梁老師的出現才有

截然不同的際遇。姑且不論其他人，「你要不要參加演講比賽」是

老師與我的開場白。「因為你的聲音有抑揚頓挫，認為你可以試試
看」，他的眼神充滿肯定，高中三年中，小至縣市賽，大至全國，

至今想起自己從原本一分鐘吐不出幾句話的我，從犧牲午休、放學

逐步練習，到成為抽到題目三十分鐘就能在腦海擬好五分鐘的演講
稿的講者，仍然覺得訝異。

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