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另依據教育部統計處（2018k）105學年學雜費減免人數共24.8萬人、64.5億
元，一般校院學雜費減免人數約8.7萬人，約占25.15%，減免金額23億元，約占

35.66%；技專校院學雜費減免人數共約16.1萬人，約占74.85%，減免金額約41.5
另依據教育部統計處（2018k）105學年學雜費減免人數共24.8萬人、64.5億
億元，約占64.34%。亦可了解技專校院培育弱勢學生的情形高於一般大學校院。
另依據教育部統計處（2018k）105學年學雜費減免人數共24.8萬人、64.5億
元，一般校院學雜費減免人數約8.7萬人，約占25.15%，減免金額23億元，約占
技專校院成為弱勢學生的集中所，此現象若不加以改善，長久以往，恐將形成經
專題研究報告二 元，一般校院學雜費減免人數約8.7萬人，約占25.15%，減免金額23億元，約占
35.66%；技專校院學雜費減免人數共約16.1萬人，約占74.85%，減免金額約41.5
35.66%；技專校院學雜費減免人數共約16.1萬人，約占74.85%，減免金額約41.5
濟不利循環之虞，其對技職教育學生的標籤化，更有階級再製的堪慮。
億元，約占64.34%。亦可了解技專校院培育弱勢學生的情形高於一般大學校院。
邁向公義與卓越 ─ 台灣教育的問題與對策研究 億元，約占64.34%。亦可了解技專校院培育弱勢學生的情形高於一般大學校院。
技專校院成為弱勢學生的集中所，此現象若不加以改善，長久以往，恐將形成經
表 6-26 105 學年度大專校院弱勢學生助學計畫「助學金」人數比較
技專校院成為弱勢學生的集中所，此現象若不加以改善，長久以往，恐將形成經
濟不利循環之虞，其對技職教育學生的標籤化，更有階級再製的堪慮。
濟不利循環之虞，其對技職教育學生的標籤化，更有階級再製的堪慮。
受惠
受惠
體系
教育部補助
學校自籌經
人數
人數
別、公
表 6-26 105 學年度大專校院弱勢學生助學計畫「助學金」人數比較
由於高職學生參加統一入學測驗之後進入技專校院就讀，從技 表 6-26 105 學年度大專校院弱勢學生助學計畫「助學金」人數比較 經費合計
總學生數
私立 費（A） 經費（B） （A）+（B）
（占總
（占助學
專校院弱勢學生及弱勢學生的分布，可以了解弱勢學生族群的集中現 體系 受惠 受惠
受惠
受惠
體系
別
學生%）
人數
教育部補助 經費合計
象。依據教育部統計處（2018i）的資料顯示，106 學年度符合弱勢學 別、公 學生%） 人數 學校自籌經 教育部補助 經費合計
人數
學校自籌經
人數
別、公 總學生數
私立 總學生數 費（A） 經費（B） （A）+（B）
私立
生助學條件者約 78,301 人，占大專校院 1,309,441 人的 5.98%，其中 大 別 （占總 （占助學 費（A） 經費（B） （A）+（B）
（占助學
（占總
78,301
專 別 合 學生%） 學生%）
78,301 1,004,621,133 1,096,324,231 2,100,945,364
大學校院弱勢生 22,717 人，約僅占 29.01%，技專校院 55,584 人約占 1,309,441 學生%） 學生%）
校 計
大 （5.98）
70.99%，大專校院弱勢生與技專校院約 3：7，如表 6-26 及圖 6-11。亦 專 合 78,301
大
院
78,301
專 合
即弱勢學生就讀技職教育者居多。由圖 6-11 可看出技專校院公立與私 校 計 1,309,441 （5.98） 78,301 1,004,621,133 1,096,324,231 2,100,945,364
1,309,441
78,301 1,004,621,133 1,096,324,231 2,100,945,364
22,717
院 小 672,839 （5.98） 22,717 296,194,076 269,040,533 565,234,609
校 計
立弱勢助學金的比例有明顯差距，與大學校院比較助學金額也明顯較 計 （3.38） （29.01）
院
多。由 105 學年的補助金額比例來看，大學校院與技專校院比例為 3： 大 小 672,839 22,717 22,717 296,194,076 269,040,533 565,234,609
7,406
計
22,717
學 公 （3.38） （29.01） 7,406
22,717
小
296,194,076
672,839
565,234,609
7，由此可知，技專校院弱勢比例較高。 大 306,356 （3.38） （29.01） 104,530,117 269,040,533 104,530,117
校 立
計
7,406
7,406
學 公 （2.42） （9.46）
另依據教育部統計處（2018k）105 學年學雜費減免人數共 24.8 萬 大 306,356 104,530,117 104,530,117
院
校 立 （2.42） （9.46）
7,406
7,406
15,311
15,311
學 公
人、64.5 億元，一般校院學雜費減免人數約 8.7 萬人，約占 25.15%， 院 私 306,356 15,311 15,311 191,663,959 269,040,533 104,530,117
104,530,117
460,704,492
366,483
私 立
（2.42） （19.55）
減免金額 23 億元，約占 35.66%；技專校院學雜費減免人數共約 16.1 校 立 366,483 （4.18） （9.46） 191,663,959 269,040,533 460,704,492
院 立 （4.18） （19.55）
15,311
15,311
私
萬人，約占 74.85%，減免金額約 41.5 億元，約占 64.34%。亦可了解 小 366,483 55,584 55,584 191,663,959 269,040,533 1,535,710,755
460,704,492
55,584
55,584
小 636,602 （8.73） （70.99） 708,427,057 827,283,698
立
計
（4.18） （19.55）
技專校院培育弱勢學生的情形高於一般大學校院。技專校院成為弱勢 636,602 708,427,057 827,283,698 1,535,710,755
技 計 （8.73） （70.99）
8,284
8,284
學生的集中所，此現象若不加以改善，長久以往，恐將形成經濟不利 技 小 55,584 55,584
專 公
116,687,678

708,427,057
636,602
專 公 131,324 8,284 8,284 116,687,678 827,283,698 1,535,710,755
（6.31） （10.58）
校 立
計
循環之虞，其對技職教育學生的標籤化，更有階級再製的堪慮。 校 立 131,324 （6.31） （70.99） 116,687,678 116,687,678
（8.73） （10.58）
技
院
院 47,300 47,300
私
8,284
8,284
專 公 505,278 47,300 47,300 591,739,379 827,283,698 1,419,023,077
私
131,324
116,687,678
116,687,678 827,283,698 1,419,023,077
（6.31） （10.58）
立 立
校 立 505,278 （9.36） （60.41） 591,739,379
（9.36） （60.41）
院
資料來源：整理自教育部統計處（2018i）。
47,300
資料來源：整理自教育部統計處（2018i）。
47,300
私
立 505,278 （9.36） （60.41） 591,739,379 827,283,698 1,419,023,077
資料來源：整理自教育部統計處（2018i）。
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237

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