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值得注意的是，我國高等教育參與率雖高，但學生仍以進入私校就讀者居
值得注意的是，我國高等教育參與率雖高，但學生仍以進入私校就讀者居
值得注意的是，我國高等教育參與率雖高，但學生仍以進入私校就讀者居
多數。如表 7-5 所示，私立學校學生數在 84 學年時為 52 萬人，約占全部學生人
多數。如表 7-5 所示，私立學校學生數在 84 學年時為 52 萬人，約占全部學生人
數（75 萬人）的七成，至 107 學年時私校學生人數已超過 80 萬人，占全部學生
數（75 萬人）的七成，至 107 學年時私校學生人數已超過 80 萬人，占全部學生
數（75 萬人）的七成，至 107 學年時私校學生人數已超過 80 萬人，占全部學生
人數（125 萬人）的比率雖略降為 64.8%，但整體而言，我國高等教育階段仍是
人數（125 萬人）的比率雖略降為 64.8%，但整體而言，我國高等教育階段仍是
人數（125 萬人）的比率雖略降為 64.8%，但整體而言，我國高等教育階段仍是
以私立學生占多數。 多數。如表 7-5 所示，私立學校學生數在 84 學年時為 52 萬人，約占全部學生人
以私立學生占多數。
以私立學生占多數。
專題研究報告一
第七章 高等教育
表 7-5 大專校院學生人數變化情形（84-107 年） 單位：人 單位：人
表 7-5 大專校院學生人數變化情形（84-107 年）
單位：人
表 7-5 大專校院學生人數變化情形（84-107 年）
公立 公立 私立 私立 總計 總計
總計
私立
公立
學年 學年 學年
度 專科 大學部 度 碩士班 專科 小計 專科生 大學部 碩士班 博士班 小計
專科
度
博士班
小計
大學部
碩士班
博士班
專科生
大學部
小計
碩士班 博士班
生 生 生 大學部 碩士班 博士班 小計 專科生 大學部 碩士班 博士班 小計
84 64,460 131,276 84 64,460 131,276 227,679 330,291 183,223 9,146 1,008 523,668 751,347 751,347
24,054
7,889
24,054
9,146
84
1,008 523,668
751,347
7,889
330,291
227,679
183,223
1,008 523,668
9,146
183,223
330,291
64,460 131,276
227,679
24,054
7,889
49,413
89 55,294 178,509 89 55,294 178,509 295,184 388,888 385,550 20,626 1,854 796,918 1,092,102 1,092,102
11,968
1,092,102
89
11,968
20,626
388,888
385,550
49,413
295,184
1,854 796,918
295,184
388,888
20,626
49,413
385,550
1,854 796,918
55,294 178,509
11,968
96,689
94 17,857 247,298 94 17,857 247,298 384,935 163,029 691,350 52,804 4,440 911,623 1,296,558 1,296,558
23,091
163,029
1,296,558
691,350
96,689
23,091
4,440 911,623
52,804
384,935
94
163,029
691,350
23,091
384,935
96,689
4,440 911,623
52,804
17,857 247,298
99 11,131 276,890 119,981 28,214 436,216 91,658 744,746 65,019 5,964 907,387 1,343,603 1,343,603
1,343,603
11,131 276,890 119,981
91,658
99
65,019
5,964 907,387
744,746
28,214
436,216
28,214
436,216
11,131 276,890 119,981
99
744,746
5,964 907,387
65,019
91,658
104 10,727 287,029 114,966 23,166 435,888 86,739 748,189 55,462 6,167 896,557 1,332,445 1,332,445
55,462
23,166
10,727 287,029 114,966
1,332,445
86,739
748,189
6,167 896,557
435,888
104
6,167 896,557
104
23,166
10,727 287,029 114,966
86,739
435,888
748,189
55,462
21,839
107 9,735 289,269 116,864 9,735 289,269 116,864 76,923 672,636 51,228 6,328 807,115 1,244,822 1,244,822
437,707
437,707
76,923
1,244,822
6,328 807,115
672,636
51,228
9,735 289,269 116,864
21,839
107
672,636
437,707
76,923
107
6,328 807,115
51,228
21,839
2018 2018 2018
年占 年占
年占
全部 0.8% 23.2% 全部 9.4% 0.8% 1.8% 23.2% 35.2% 9.4% 6.2% 54.0% 4.1% 6.2% 0.5% 54.0% 64.8% 4.1% 100.0% 64.8% 100.0%
0.5%
0.8%
1.8%
4.1%
100.0%
6.2%
64.8%
35.2%
23.2%
9.4%
全部
35.2%
0.5%
1.8%
54.0%
學生 學生
表 7-4 18～21 歲人口高等教育淨/粗在學率（74-107 年） 單位：% 比率 比率 學生
比率
高等教育淨在學率（18-21 歲） 高等教育粗在學率（18-21 歲）
學年度 資料來源：整理自教育部統計處（2019b）。
資料來源：整理自教育部統計處（2019b）。
資料來源：整理自教育部統計處（2019b）。
合計 男 女 合計 男 女
二、大學多元入學方案執行現況
74 13.88 14.24 13.49 20.79 22.50 18.99 二、大學多元入學方案執行現況
二、大學多元入學方案執行現況
值得注意的是，我國高等教育參與率雖高，但學生仍以進入私校
由於入學制度攸關高等教育機構的開放性或可接近性（accessibility），因此
76 15.95 15.86 16.04 24.57 25.93 23.14 由於入學制度攸關高等教育機構的開放性或可接近性（accessibility），因此
由於入學制度攸關高等教育機構的開放性或可接近性（accessibility），因此
就讀者居多數。如表 7-5 所示，私立學校學生數在 84
各種社經背景學生透過不同入學管道進入高等教育機構的情形自然受到關注，茲 學年時為 52 萬人，
各種社經背景學生透過不同入學管道進入高等教育機構的情形自然受到關注，茲
79 19.36 18.33 20.44 29.65 30.18 29.09 各種社經背景學生透過不同入學管道進入高等教育機構的情形自然受到關注，茲
約占全部學生人數（75 萬人）的七成，至 107 學年時私校學生人數已
就近三年國內學者相關研究與教育部統計資料內容分析如下：
就近三年國內學者相關研究與教育部統計資料內容分析如下：
84 27.79 25.88 29.78 39.44 38.54 40.39 就近三年國內學者相關研究與教育部統計資料內容分析如下：
（一）經濟弱勢學生以考試分發為升學主要管道，個人申請次之，繁星推薦人數
（一）經濟弱勢學生以考試分發為升學主要管道，個人申請次之，繁星推薦人數
超過 80 萬人，占全部學生人數（125 萬人）的比率雖略降為 64.8%，
（一）經濟弱勢學生以考試分發為升學主要管道，個人申請次之，繁星推薦人數
89 38.70 35.47 42.11 56.14 53.87 58.54 比率最低
比率最低
但整體而言，我國高等教育階段仍是以私立學生占多數。
比率最低
93 53.20 49.58 57.04 78.11 74.62 81.80
教育部統計處（2015a）研究資料顯示，103 學年度透過多元入學管道進入
教育部統計處（2015a）研究資料顯示，103 學年度透過多元入學管道進入
教育部統計處（2015a）研究資料顯示，103 學年度透過多元入學管道進入
94 57.42 54.00 61.06 82.02 79.13 85.08 大學的低收入戶學生共計 1,603 人，占所有錄取學生人數（105,511 人）的 1.5%。
二、大學多元入學方案執行現況
大學的低收入戶學生共計 1,603 人，占所有錄取學生人數（105,511 人）的 1.5%。
大學的低收入戶學生共計 1,603 人，占所有錄取學生人數（105,511 人）的 1.5%。
99 66.71 63.00 70.75 83.07 80.16 86.24 另就不同入學管道的結構比（表 7-6）觀之，以考試分發的比率（47%）最高，
另就不同入學管道的結構比（表 7-6）觀之，以考試分發的比率（47%）最高，
另就不同入學管道的結構比（表 7-6）觀之，以考試分發的比率（47%）最高，
104 70.86 65.89 76.23 83.72 79.60 88.17 由於入學制度攸關高等教育機構的開放性或可接近性
293
293
293
107 71.03 66.04 76.44 84.69 80.24 89.53 （accessibility），因此各種社經背景學生透過不同入學管道進入高等

說明：淨在學率= 18-21 歲高等教育在學學生數占當年 18-21 歲人口之比率；粗 教育機構的情形自然受到關注，茲就近三年國內學者相關研究與教育
在學率=高等教育在學學生數占當年 18-21 歲人口之比率。 部統計資料內容分析如下：
資料來源：教育部統計處（2019a）。
值得注意的是，我國高等教育參與率雖高，但學生仍以進入私校就讀者居 429
多數。如表 7-5 所示，私立學校學生數在 84 學年時為 52 萬人，約占全部學生人
數（75 萬人）的七成，至 107 學年時私校學生人數已超過 80 萬人，占全部學生
人數（125 萬人）的比率雖略降為 64.8%，但整體而言，我國高等教育階段仍是
以私立學生占多數。
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