Page 254 - 2020新世代·新需求：臺灣教育發展的挑戰研討會
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專題研究報告一
第二篇 培育成熟民主社會的公民素養
最不受壓迫（不受操控）的空間來回答這個問題。由這樣的事實 ( 而
不是由選擇的結果 ) 來看，台灣社會有它獨特的優越處，也許就是這
個獨特性影響了台灣人在做選擇時的結果。
在很多人的眼中，我上述的思維實驗可能無法用來當做是支持「台
灣是華人社會中最好或最理想的社會」的論證，我想出來的思維實驗
頂多只能說明二點。一是台灣的政府是三個華人社會當中最弱勢的政
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府，台灣的政府在侵害人民的基本權利時，會受到最大的箝制； 二
是台灣人享有充份政治權（political rights）及公民權（civil rights）。
但這兩點合起來並不足以讓我們去說：台灣是華人社會中最理想、最
吸引華人的地方。因為單是「人民有最大的自由」或「社會的運作最
符合民主的成規」，並不足以讓具有這兩個特質的華人社會就成為了
華人認為最宜居住的地方。有人會說，「個人的最大自由」及「個人
所在的社會最為民主」只是我們在選擇理想居住社會的兩個條件，單
是這兩個並不足以決定我們的選擇，我們在為自己選擇理想社會時，
我們還會考慮我們的選擇對象能否為我們及我們的家庭創造最大的幸
福。哪一個社會能為我們建構一個幸福的生活環境，我們就會去選擇
那一個社會！
Ⅱ
在中國大陸、新加坡及台灣三個華人社會中，哪一個社會最能為
他們的人民營造理想的生活環境？在資訊透明、也允許個人自由判斷
下，根據一般人的直覺，中國大陸在第一步就會被排出選擇對象之外，
這是因為中國大陸的政府是威權式政權（authoritarian regime）。這個
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最近內政部與在大陸工作的一群台灣公民及婦聯會打了兩個官司，都以敗訴收場。
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