Page 77 - 2021-大愛獎手冊
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障礙的孩子是折翼天使，我覺得楊老師就像是折翼天使的隱形翅膀。
或許折翼天使飛不高，甚至永遠也無法飛翔，但在隱形翅膀的庇護
下，依舊能安全成長，懷抱希望。大愛無疆，我們對老師所付出的
一切，只有感謝、感恩、感念！
小叮媽媽
小叮是一位極重度自閉症併多重障礙的孩子，會幫忙做事，笑
起來很可愛，所以一路到國中畢業都是討喜的孩子。隨著年齡增長，
孩子雖有圖像記憶優勢，但需求的表達無法被理解，加上個性的衝
動等種種因素，情緒問題在青春期大爆發，讓學校、家庭都措手不
及，孩子情緒說來就來、上一秒聽話下一秒抓狂、焦躁、抓傷人、
晚上不睡覺吵得全家不得安寧，那是一段孩子痛苦、家長心酸，感
覺快活不下去的黑暗時期。
感謝老師在孩子不穩定期間對她的不放棄及守護，幫助陪伴我
們渡過孩子青春期風暴，在學期間孩子常因為衝動而造成自己與他
人的意外，老師透過溝通與表達需求的練習，具體化了時間的概念，
讓等待的養成化解許多情境裡的緊張關係，老師也不斷設計、製作
改良溝通板緩解孩子的焦躁、連結家裡的照片、穩固情境轉換時表
現。並透過控制血糖讓生理與教育並進，減少衝動的情況。
促使了小叮在畢業後安置時能較穩定的連結新環境。拿著實體
的舊學習經驗，讓畢業後我跟未來的老師可以作為隨機教學的教材
喚起小叮的技能。楊老師常會舉辦班級內的演講分享，教我們了解
自己孩子的學習風格、教導方式及畢業後的生活策略等內容，增加
畢業後的競爭力能順利安置。
楊老師對教學的用心、認真、努力，家長們有目共睹，畢業後
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