Page 114 - 黃昆輝教授基金會補助研究計畫_高教不平等_結案報告

這樣的心態。

（10_20181119）

(六)鼓勵學生學期中間專弖讀書，不要打工過量，寒暑假再工讀

對於學生學期中間打工，受訪者希望適量，讓學生除了學習外，也能獲得大
學相關經驗，如社團等，在寒暑假再安排打工機會，讓學生能賺取薪資，也能獲
得有意義的工作經驗。

（S2S2）是。那我講一下我不建議學生打工嘛！可能要在暑假寒假如
果他今天想要利用學習來代替打工嘛！可以試著在暑假寒假開辦課程
那等於是說暑假寒假我們就繼續學習，我們又有賺到一筆錢。那就是
跟打工這樣子來說，那我覺得我可能剛那樣會比較好。那就是…對阿，

暑假學習然後它又跟打工一樣。我覺得他可以試著把時間移到這個時
候或是再多再多給我們機會可以變成暑修或者是寒修。
（問）不要卡在學習中的時候同時進行
（S2S2）應該是說我覺得可以都有。他如果要這樣子的話…

（問）喔！整年都涵蓋的。
（S2S2）對！
（問）不要偏廢這個寒暑假的時段
（S2S2）對！不得不說學生，特別是在大學。高中就是課綱嘛，你上

課你就上這個課，然後放學大學你也知道比較很多事，其實蠻多事情
的，那你說有時候我們可能利用中午或放學下午的時間啊，那其實我
們會比較想要玩嘛，還想要社團，可是對啊…
（問）喔，我懂。就有一些可能在排在晚上的課是不是可以挪到寒暑
假？

（S2S2）對，或是說就是
（問）比較能夠兼顧學習生活還有所謂的你的那個等於工作
（S2S2）或希望啦，其實下午，晚上下午還好。因為你自己去問他們

打工跟他們去打工賺錢晚上還好，只是說如果暑假也可以再增加的話
那我覺得這個更棒。像上面有講到政府提供了哪些協助。我們原住民
有個很好的就是差不多暑假 6 月多，他就開始發佈訊息講說工讀機會
我們可能去鄉公所他們發的

（問）暑期嗎？
（S2S2）對，就是兩個月然後就是兩個月的時間然後可能就在做些行
政的工作，但這些就是保留給原住民的小孩子。然後你說錢拿到多少？
那基本上也就是兩萬多塊，就是一整天這樣。我覺得非常好。那如果

像剛剛講的話，因為我覺得在職場的學習還是算不錯。那可不可以仿

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