Page 91 - 幼兒教育義務化

第三章 研究設計與實施

第三章 研究設計與實施

本研究旨在瞭解實施五歲義務教育在提升幼兒教育品質上會遭遇
的問題並思考問題的解決對策。研究資料蒐集方式以北中南東四區幼

教利害關係人焦點座談和問卷調查為主，期望藉由焦點座談蒐集學者
專家對實施五歲義務教育較深入的想法，以問卷調查蒐集一般大眾對
實施五歲義務教育廣泛的意見。茲將研究設計說明如後——。

第一節 研究架構與流程

本研究先探究世界主要國家在幼兒義務教育政策的執行情形，其

次透過焦點團體座談及問卷調查的方式蒐集各方意見，以提出義務教
育向下延伸一年的結論與建議，研究架構如圖 3-1；研究流程圖，如圖
3-2。

第二節 研究方法

一、文獻分析

本研究文獻分析主要透過 OECD、UNESCO 官方網站查閱國際相

關資料，包含歐美先進國家（如美國、英國、法國、荷蘭、阿根廷）
以及亞洲國家（如中國大陸、菲律賓）在提供幼兒義務教育或免學費
教育的執行情形、教育部或政府機構委託執行的相關研究成果報告，

以及政府推動幼兒教育計畫或政策內容的執行情形等，彙整分析後作
為規畫我國義務教育向下延伸的參考依據。

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