Page 293 - 私立大專校院轉型與退場之

專題研究報告四

私立大專校院轉型與退場之政策問題及解決策略研究

六、調降法定生師比

目前部分大學校院用兼任教師擴大教師數量，甚至不教課的教官、

助教也計入，但使用教學資源的境外生、交換生等則都不算學生數，
造成師生比失真。在各界競相提出解決私校營運困難，如何妥善輔導
私校退場的對策中，有某私大校長提出調降法定生師比的建議，引起
一般直覺式造成私校財務負擔加重的反應，其實此舉有其綜合效應。

（一）少子化和生師比可以互為解方

某私立大學校長在一場「大學註冊率與競爭力座談會」中表示，
臺灣少子化和大學的高生師比（27:1）這兩大問題剛好可以互為解方，
認為教育部應依高中人數，同步調降本國學生的招生總量，維持現行

師資員額，以減少生師比，既可以解決少子化危機，教學品質也能夠
不減反增（該校生師比約 7:1） （聯合報，2020.04.15）。

（二）不能以某一校的案例為例子

與談的私立科大校長表示，評估大專院校退場的因應策略，調降
法訂的生師比，對私立學校來說是雪上加霜（A3），甚不合理，生師

比好不代表辦學品質好，因為少子化，學生少的學校生師比一定很漂
亮，我覺得這邊最不合理就是調降生師比，這點絕對不是退場政策所
要的部份。每間學校情況不同，調降生師比的建議不能以某校的案例
為例子，有的學校資產太多了，不能以單一的事件去看全部，這非常

危險（26A3P1）。

（三）降低師生比所產生的綜效

高教工會曾提出若教育主管機關逐年改善生師比，目標設定

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