Page 318 - 私立大專校院轉型與退場之

參考文獻

（二）校長對大專校院轉型與退場政策的背景、問題或批評的同意程度

公私立大專校院的校長，對大專校院轉型與退場政策的背景、問
題或批評，有七成五的項目為相當同意（高於中間值 3.00，3.04-4.56

分），如表 4-2-2 所示。其中，同意程度最高的五題，分別為：因少子
化現象導致生源減少的背景因素（第 1 題）、不利教師的教學工作（第
7 題）、不利學校鄰近地區的經濟及社會發展（第 12 題）、退場機制

的標準化作業程序不夠明確（第 23 題）及私立大專退場後的校產處分

尚無共識（第 24 題）。
（第 12 題）、退場機制的標準化作業程序不夠明確（第 23 題）及私立大專退場
在同意程度等於或低於中間值（3.00 分），屬於不太同意的六項
後的校產處分尚無共識（第 24 題）。
中，有一項需要加以注意：不利各地區高等教育的均衡發展（第 13 題，
在同意程度等於或低於中間值（3.00 分），屬於不太同意的六項中，有一項
3.00 分）。其他五項則因其題幹為負向陳述，即使同意程度較低，仍
需要加以注意：不利各地區高等教育的均衡發展（第 13 題，3.00 分）。其他五
為較不需加以注意的項目，包括：政府校務及學校財務二類預警指標
項則因其題幹為負向陳述，即使同意程度較低，仍為較不需加以注意的項目，包
的預警效用不大（第 18 及 19 題）、未保障教職員工的工作權益（第
括：政府校務及學校財務二類預警指標的預警效用不大（第 18 及 19 題）、未保
10 題），以及私立大專校院的內部治理機制不健全、校務運作的資訊
障教職員工的工作權益（第 10 題），以及私立大專校院的內部治理機制不健全、
不夠公開（第 16 及 17 題）等。
校務運作的資訊不夠公開（第 16 及 17 題）等。

表 4-2- 2 大專校院校長對大專校院轉型及退場政策的背景、問題或批評的同意程度
表 4-2-2 大專校院校長對大專校院轉型與退場政策的背景、問題或批評的同意程度
排序 題號及題目 平均數 標準差
1 1.由於少子化現象，導致大專校院需要轉型、停辦或退場。 4.56 0.89
2 24.私立大專退場後的校產處理方式，各界尚無共識。 4.13 1.42
3 7.大專校院轉型、停辦或退場過程，不利教師的教學實施。 3.71 1.31
4 12.大專校院轉型、停辦或退場過程，不利學校鄰近地區的經濟及社會發展。 3.71 1.34
5 23.私立大專校院退場機制的標準化作業程序不夠明確。 3.64 1.51
6 8.大專校院轉型、停辦或退場過程，不利教師的學術研究。 3.62 1.32
7 4.大專校院轉型、停辦或退場過程，不利學生的學業學習。 3.60 1.37
8 9.要求教師負擔招生工作，影響教學及研究。 3.44 0.99
9 22.私立大專校院退場機制的法源依據不夠明確。 3.44 1.73
10 11.大專校院轉型、停辦或退場過程，不利學校與企業的產學合作。 3.40 1.34
11 20.學校出現經營危機時，政府介入的速度太慢。 3.31 1.35
12 21.學校出現經營危機時，政府介入的程度太大。 3.27 1.37
13 3.由於學校經營不善，導致大專校院需要轉型、停辦或退場。 3.22 1.38
289
14 5.大專校院轉型、停辦或退場過程，不利學生的生活安排。 3.22 1.24
15 6.大專校院轉型、停辦或退場過程，不利學生的未來就業。 3.18 1.28
16 14.部分大專校院轉型、停辦或退場後，不利各類型人才的培育。 3.11 1.40
17 15.部分大專校院轉型、停辦或退場後，減少高中生的就學選擇機會。 3.11 1.39
18 2.由於政府補助減少，導致大專校院需要轉型、停辦或退場。 3.04 1.19
19 13.大專校院轉型、停辦或退場後，不利各地區高等教育的均衡發展。 3.00 1.60
20 18.政府的校務預警指標，對學校經營的預警效用不大。 3.00 1.41
21 19.政府的學校財務指標，對學校經營的預警效用不大。 3.00 1.28
22 10.大專校院轉型、停辦或退場後，未保障教職員工的工作權益。 2.80 1.12
23 16.私立大專校院的內部治理機制不健全。 2.69 1.33
24 17.私立大專校務運作的資訊不夠公開。 2.60 1.25

N=45

243