Page 154 - 2020新世代·新需求：臺灣教育發展的挑戰研討會

專題研究報告一

第一篇 因應科技快速發展對教育的衝擊

中央或地方政府機關、非營利機構或團體、依法立案之各級學校間散
布或公開傳輸（第 53 條）。」
障礙者近用（access）資訊的改善，協助障礙者更方便的使用電腦。
在法令方面，此規定也顯示，以更廣的範圍，允許合理使用已公開發
表之著作，其目的就是為了給予障礙者更多近用的機會。但僅限於中

央或地方政府機關、非營利機構或團體、依法立案之各級學校間散布
或公開傳輸。

九、試題的使用

「中央或地方機關、依法設立之各級學校或教育機構辦理之各種
考試，得重製已公開發表之著作，供為試題之用。但已公開發表之著

作如為試題者，不適用之（第 54 條）。」
事實上第 9 條第 5 款已規定「依法令舉行之各類考試試題及其備
用試題。不得為著作權之標的。」，也即不受〈著作權法〉保護，可
以公開使用。但 64 條未明示第 54 條需明示出處。若明示其出來處恐
有為被引用之著作無償廣告或置入行銷之嫌。

第 54 條之「但已公開發表之著作如為試題者，不適用之。」「著
作如為試題者」，例如某著作者自行編製一本考試大全，此考試大全
是語文著作，其中之試題受著作權保護，不得重製供考試之用。

十、視聽著作公開使用

「非以營利為目的，未對觀眾或聽眾直接或間接收取任何費用，

且未對表演人支付報酬者，得於活動中公開口述、公開播送、公開上
映或公開演出他人已公開發表之著作 （第 55 條）。」
舉辦非經常性活動（如學校校慶晚會等），未對觀眾或聽眾收取

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