Page 153 - 2020新世代·新需求：臺灣教育發展的挑戰研討會

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2 新世代·新需求：台灣教育發展的挑戰
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研討會論文集

六、個人或家庭為非營利之目的

「供個人或家庭為非營利之目的，在合理範圍內，得利用圖書館
及非供公眾使用之機器重製已公開發表之著作（第 51 條）。」
第 51 條應該是〈著作權法〉中最一般性，且會利用的利用人最多
的條文。因潛在的利用人太大量，條文中僅允許重製行為。就利用工
具而言，人人都有電腦及行動載具，時時可重製，處處可下載，但只

限於已公開發表之著作。只要非營利目的，主張合理使用應該都可被
接受。但數位化之著作物易於在網路上流通，因此，利用人應該注意
所利用之著作是否允許轉載或散布，如未註明，應視為不允許。

七、報導、評論、教學、研究或其他之必要

「為報導、評論、教學、研究或其他正當目的之必要，在合理範

圍內，得引用已公開發表之著作（第 52 條）。」
報導、評論等之必要，引用的量與質都要考慮占整體著作的比例，
已如前所述。得引用的只限於已公開發表的著作。未公開發表者，若
評論者捷足先登，恐已逾越合理使用範圍。有關引用的方式參閲以下
本文第陸節。

八、供障礙者使用

「中央或地方政府機關、非營利機構或團體、依法立案之各級學
校，為專供視覺障礙者、學習障礙者、聽覺障礙者或其他感知著作有
困難之障礙者使用之目的，得以翻譯、點字、錄音、數位轉換、口述
影像、附加手語或其他方式利用已公開發表之著作。

前項所定障礙者或其代理人為供該障礙者個人非營利使用，準用
前項規定。依前二項規定製作之著作重製物，得於前二項所定障礙者、

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