Page 227 - 2020新世代·新需求：臺灣教育發展的挑戰研討會

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2 新世代·新需求：台灣教育發展的挑戰
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研討會論文集

進和累積的歷程。本文謹就個人、學校及社會三個層面考量，例舉一
些可行的具體作為，包括：主動探究學習、藉助他人啟迪、深思洞悟、
進行專門及跨領域融合教學、透過潛在課程培養、教育人員行為示範
與啟迪、 形塑社會文化陶冶環境、提供和鼓勵終身學習。供作參考。
祈有助於培養現代公民的美學素養，幸甚！

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