Page 54 - 2020新世代·新需求：臺灣教育發展的挑戰研討會

會 5.0」，主打人本思維下，建立串連 AI、機器人、物聯網(IoT)等科技的超智能
社會（林鳳琪，2019）。簡單來說，社會 5.0 是由狩獵社會（社會 1.0）發展至農
業社會（社會 2.0），再發展至工業社會（社會 3.0）和資訊社會（社會 4.0）後，
持續演化後的社會（如圖 2）（內閣府，2019），將人類發展做這樣之分期，有其
特有之意義。日本政府強調，希望藉由「第 4 次產業革命」，實現更便利更美好
之未來社會。也希望在迎接「人生 100 歲的時代」，能讓每個人不管是幾歲都能
對社會有一些貢獻。
因為在前期資訊社會（社會 4.0）中存在著知識和資訊無法共享、跨部門合
作不足等問題，加上礙於人力有限，要從龐大的資料中分析出必要資訊的任務艱
巨，同時年齡和殘疾也造成工作和活動的範圍受到限制；此外，在出生率持續下
降、人口老齡化攀升以及農村地區人口減少等問題，都使社會發展充滿各種局限
和障礙（內閣府，2019）（如圖 3）。所以，社會 5.0 可藉由密集的網路空間（虛 專題研究報告一
擬空間）和物理空間（真實空間）的結合，解決社會 4.0 在經濟和社會發展所衍
第一篇 因應科技快速發展對教育的衝擊
生的問題。簡言之，社會 5.0 是一個能將網路空間（虛擬空間）和物理空間（真
實空間）高度融合體系，解決經濟發展和社會問題的同時，而以人為中心的社會。

但社會 5.0 究竟會如何運作呢？社會 5.0 是藉由高度密集的網路空間和物理
空間系統實現的。到目前為止，資訊社會（社會 4.0）中，人們可以藉由網路耙

梳網路空間的數據庫，以獲取資訊和數據，並進行分析。而社會 5.0 則是透過人
工智慧（AI），將來自物理空間的大量資訊，在網路空間進行數據分析後，將分
析結果以各種形式反饋給物理空間的人們。對比現今資訊社會中，人們藉由分析

資訊創造價值，社會 5.0 的人工智慧更可以分析超出人類能力負荷的大量數據，
圖 3 社會 5.0 圖像
圖 3 社會 5.0 圖像
註：修改自內閣府（2019）。Society 5.0。取自 https://www8.cao.go.jp/cstp/society5_0/
為未來的工業和社會，帶來無限新價值（如圖 4）（內閣府，2019）。
index.html。 註：修改自內閣府（2019）。Society 5.0。取自
https://www8.cao.go.jp/cstp/society5_0/index.html。

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圖 4 社會 5.0 的運作
註：修改自內閣府（2019）。Society 5.0。取自 https://www8.cao.go.jp/cstp/society5_0/
圖 4 社會 5.0 的運作
index.html。
註：修改自內閣府（2019）。Society 5.0。取自
https://www8.cao.go.jp/cstp/society5_0/index.html。
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無庸置疑，目前日本和世界周邊的環境處於巨大的變化時期。隨著經濟的發
展，人們的生活變得更加便捷與豐富，對於能源和食物的需求也不斷增加，壽命

持續延長，同時人口處在老齡化階段。另外，經濟全球化的發展，使國際競爭更
加劇烈，地區之間的財富不平等也是常態。因為經濟發展需要而產生的各種衝
突，和需要解決的社會問題日趨複雜，例如：減少溫室氣體的排放、增加糧食的

生產和損失，以及減少老化相關的社會成本。因此，相關解決措施的推動有其必
要性，方能促進工業可持續性化發展、重新分配財富並減少區域落差。但在目前
的社會制度下，平衡經濟發展與解決社會問題變得越來越困難，是各國政府並須
面對之嚴峻問題（內閣府，2019）。

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