Page 56 - 2020新世代·新需求：臺灣教育發展的挑戰研討會

而日本政府認為在世界以這種方式持續發生重大變化的同時，機器人、人工
智慧（AI）以及影響社會進步的大數據等新技術也持續發展。通過這些先進技術，
融入各行各業與社會生活，人類要實現的社會 5.0，將是一個平衡經濟發展和解
決社會問題的新社會，其細目如圖 5 所示（內閣府，2019）。
專題研究報告一

第一篇 因應科技快速發展對教育的衝擊
圖 5 進入社會 5.0 的平衡經濟發展和解決社會問題
註：修改自內閣府（2019）。Society 5.0。取自
https://www8.cao.go.jp/cstp/society5_0/index.html。
當政府平衡經濟發展後，能以新價值解決社會問題，是進入社會
當政府平衡經濟發展後，能以新價值解決社會問題，是進入社會 5.0 後的最
5.0 後的最大目標，新價值能消除地區、年齡、性別和語言等之間不平
大目標，新價值能消除地區、年齡、性別和語言等之間不平等的現象，並有可能
等的現象，並有可能滿足個人、多樣化和潛在的需求。除了向需要的
滿足個人、多樣化和潛在的需求。除了向需要的人提供商品和服務，同時整個社
人提供商品和服務，同時整個社會體系也將得到優化，社會將能夠平
衡經濟發展並解決社會問題。而要實現這一目標將面臨各式各樣的困
會體系也將得到優化，社會將能夠平衡經濟發展並解決社會問題。而要實現這一
難，但日本政府正大膽試圖解決這一問題，並試圖向世界展示作為先
目標將面臨各式各樣的困難，但日本政府正大膽試圖解決這一問題，並試圖向世
進國家未來社會應有的榜樣，其內容如圖 6（內閣府，2019）。
界展示作為先進國家未來社會應有的榜樣，其內容如圖 6（內閣府，2019）。

圖 6 平衡經濟發展以新價值解決社會問題的社會 5.0
註：修改自內閣府（2019）。Society 5.0。取自 https://www8.cao.go.jp/cstp/society5_0/
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index.html。

日本政府這一計畫，雖強調科技進步之影響，但最可貴的是，更
強調人本的價值，說明從人本之特質（人的強項）以建構未來的新社
會。社會 5.0 是以人為本的社會，在過去的社會中，通常優先考慮的

是經濟和組織等系統，且存在著根據個人能力獲得商品和服務的盲點。
在社會 5.0 中，人工智慧和以大數據為基礎的機器人，將取代並支持人
類迄今為止完成的任務，使人們擺脫日常的繁瑣和不便的任務，每個
人都將感到舒適，且能獲得充實且高質量的生活。這是以人為主的社

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