Page 100 - 黃昆輝教授基金會補助研究計畫_高教不平等_結案報告

根據特定身分決定誰能獲得補助，常會忽略不上不下，卻有實際困難的家庭，

在確認誰是需要幫助的弱勢，需要有更為精細的辨認方式。很難憑幾個條件確定
誰需要幫助，有時會使得需要幫助者無法獲得幫助，而不太需要幫助者卻能取得
幫助。

（S2S2）我想講一個，我認為比較嚴重的事情。因為我是原住民，我
覺得今天只是我運氣好是原住民。那如果我不是原住民，那我們家四
個小孩，這些完全是 0 的。可是我覺得我們才是最需要被幫助的。當
然不得不說那些原住民很好，可是我們常常忽略中間的人。說好啦，

我爸爸他是做警察的。那我們家只有他一個人在工作我們都是小朋友。
警察假設他一個月 6、7 萬好了。我們家又都是女生。6、7 萬一個家
庭 6 個人然後那個真的不行。現在我爸爸退休了，錢又變少。政府又
把退休金變少。如果我不是原住民，我什麼都沒有。我連這些獎學金

都沒有。所以我不知道但我覺得看有沒有辦法政府有什麼新的評估方
式要給這些所謂的中間。因為你我身邊有很多跟我一樣狀況的人。只
是我剛剛講我運氣好我身上留著原住民的血。我剛剛講到我是在高二
的時候才改名。其實是因為爸爸男性嘛！會覺得自己的小孩姓老婆喔

那是一件多…一直到高二那是因為跟錢真的過意不去所以才改名字。
那對啊，真的我覺得…
（問）那你的妹妹們他們有改嗎？
（S2S2）對都是全部都有改的這種狀態。就是我剛講的我真的只是運
氣好我是原住民。不然我真的不知道怎麼辦。

（問）我懂你的意思，你的意思說跟你有一樣需求的人如果他沒有這
個身分的時候他可能就是沒有辦法獲得需求上的滿足
（S2S2）對！我覺得這個才是最需要被重視的。…我覺得我剛講的那

個真的是，光是我這樣子的學費減免我們家都有問題。那世新銘傳那
種學費一個月八萬、七萬，他們一樣全部貸款。可是我一個月貸完兩
萬塊而已。我覺得那個才是真正需要被看到，因為我覺得還滿可憐的。
然後他們家又不符合中低收入戶。難道妳要叫他們父母離婚嗎？然後
去找政府的 BUG 嗎？

（問）他們不符合政府的任何一個類別。
（S2S2）但他們真的很需要。
（6_20180921）

例如對於經濟條件中下的學生，因為不能獲得補助，反而成為弱勢者。

（問）一般學生都會抱怨啦，就是資源好像不是很均勻。有些一般生
也會想要得到這些資源。你們兩個同意這種看法嗎？

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