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專題研究報告四
私立大專校院轉型與退場之政策問題及解決策略研究
布《教育部輔導私立大專院校改善及停辦實施原則》（2013.9.14 發
布；2019.2.21 修正發布）之際正式宣告：對於經營出現危機的學校，
教育部採取的作法是「主動介入協助」，以維護學生受教品質，到了
確定學校辦學無法改善時，就會採取退場之措施（教育部即時新聞，
2013.9.23）。教育部採取行政介入的措施有：
（一）改善私立學校經營處境
1. 輔導改善：為瞭解命其限期改善之私立學校校務狀況，組成專案輔
導小組到校訪視，要求學校於 3 個月內提出改善計畫並督導協助學
校執行，另針對財務發生問題之學校，將辦理會計師專案查核作業。
2. 適法處理：專案輔導小組將評估受輔導學校是否改善，若輔導有成
效經改善之學校，將持續追蹤，協助學校校務推動與發展。若經命
其限期改善，屆期仍未改善之學校，得依私校法第 55 條規定經徵詢
私立學校諮詢會意見後，視情節輕重停止招生及獎勵補助，並持續
追蹤輔導，經追蹤輔導無具體成效者，並得依私校法第 70 條第 2 項
規定命其停辦。
（二）維護教師權益
1. 組成專案輔導小組，責成學校改善：若學校涉積欠教職員工薪資問
題，將限期學校提出具體改善作為，並全盤了解學校及董事會運作
情形後，依相關法規做出適當之處置。
2. 研訂私立學校不得任意減薪之處理方式：依私校法施行細則規定私
校教職員之薪給、考核，係「準用」公立同級同類學校之規定辦理，
故教育部函知各私立學校在聘約有效期間內未與教師協議前，不得
任意變更原聘約所定之待遇。
3. 研議成立平臺，以提供相關職缺資訊：為協助退場學校教職員工之
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