Page 438 - 2020新世代·新需求：臺灣教育發展的挑戰研討會
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專題研究報告一
第三篇 厚植國際化趨勢下的國家競爭力
4. 多國企業壓力（multinational corporation pressure）
這點指的是國際人才的競爭，待價而沽的國際人才，經常追逐著
利益移動，有時無法久留發揮人才的效益，甚至因為跳槽對組織帶來
更大的傷害，例如讓智慧財產或商業機密外洩，如何避免國際人才競
爭，留住優秀人才，需要由法律規範、願景建構、環境支持等面向著
力。
參、完備人才的作法暨高等教育的角色
毫無疑問，人才獲取不單單只是高等教育機構的事，民間企業在
攬才與育才上面，也扮演一定的角色，但高等教育有其獨特功能，最
主要者是人才培育，透過教育，培養國家高階人才，成為經濟與社會
創新的動力。近年來，高等教育也加入競才的行列，包括對海外學生
的延攬（如外交部台灣獎學金）、海外人才的延攬（如玉山計畫）等。
高等教育機構的做法，符合一般常見人才爭取的作法，一是培育
本國人才，二是吸引外部人才。直接僱用爭取人才，當然可以免除投
資，但是也要承受人才待價而沽，忠誠度不足的問題。自己培育人才，
通常向心力較強，但有時緩不濟急，不論是吸引人才或培育人才，都
可能楚材晉用，徒勞無功。
分析圖一，可以瞭解高等教育機構在整體國家人才獲取上扮演的
角色，圖一是國際常用的人才競爭力指數，該指數測量國家在爭取人
才的有利程度，根據圖一，可以歸納人才競爭力的影響因子，共分成
輸入與輸出兩個面向。
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