Page 273 - 幼兒教育義務化

第五章 結論與建議

義務化的法源依據；亦即抽離《幼兒教育及照顧法》的範疇，確
立「五歲幼兒義務教育」的定位。

( 二 )「五歲幼兒義務教育」的教室空間

1. 在《國民教育法》增加「五歲幼兒義務教育」條例，以提供空間規
範的法源依據。

2. 各縣市依實況整理國中小閒置空間，同時需轉換成「五歲幼兒義務
教育」條例的規定。

3. 各區域閒置空間，包括：公務機關閒置空間和優質私幼的納入等，
依據法源，由上而下的政策推行，盤點空間並進行改建。

4. 辦學績優的私立幼兒園可提供完整而適合幼兒量身打造的學習空
間，可以納入「五歲幼兒義務教育」實施的行列。

( 三 )「五歲幼兒義務教育」的經費

1. 「五歲幼兒義務教育」經費須由中央統籌，且充足的提高幼兒教育經

費的比例。
2. 整合各縣市政府各行其是的托育補助，分為五歲「五歲幼兒義務教
育」義務教育補助，二至四歲學前教育補助，以及零至二歲的托育
補助。

3. 依就讀公立幼兒園平均每生補助的推估，每學年度需 270 億經費。

4. 增加教室空間經費 1,063 班級統計 20 億左右的經費。

5. 「五歲幼兒義務教育」的師資若一師一保，則一年預估花費近 30 億；
若一班為二師，則約須 76 億的經費。

( 四 )「五歲幼兒義務教育」的師資

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