Page 273 - 私立大專校院轉型與退場之

專題研究報告四

私立大專校院轉型與退場之政策問題及解決策略研究

又能有財務面的收入（18A5P1）。

一般私立學校在辦學時都直覺意識人事費是不是能夠從學費收入
來支應，如果不能的話，就會有問題，因為人事費是學校運作基本的
一筆費用，如果沒辦法透過學費來支應人事費的話，靠其他收入是不
夠的；但若把這種量入為出、特別是僵固在學費收入支應人事支出的

思維模式奉為規臬的話，學校生存之路只會越來越窄，與談人的私校
財務收支觀念創新，或許為私校導引出一條出路。

（二）還要看人員的動能

與談的校長同時提醒，學校一旦不行了的話，退場是怎麼退？要

先向校內的同仁和校外的合作夥伴講清楚，在那樣的狀況下，要讓每
個成員都理解，學校還是會保障校內同仁的工作權，但不是完全的保
證；人的改變很重要，因為你要轉到另一個方向，就是自我動能的問
題了，但也不要讓本業的人有很大的憂鬱，比較優質的私校較能做到
給人有一點安全感，但也有一點危機感。因此所有的轉型，最重要者

為端視其人員的動能（A5）。

（三）專輔學校的轉型發展路線

與談官員表示被列為專輔之後有 3 年的時間，這 3 年有三條路可
走：第一，想辦法解除專輔，回歸正常的學校；第二，和其他私校談

合併；第三，想辦法改辦，不管是社福、教育、文化事業等，學校來
申請停招或停辦，如果學生、老師都處理好了，主管機關就同意停辦；
從開始列專輔這 3 年的時間，能完成改辦為教育文化社福單位，這當
然很好；如果 3 年一到，沒有完成改辦，教育部就會接手（18C2P4）。

而在與談人的意見中，提出私校自養自救的改革模式，建構一種「教
育自養平臺」，類似某種具有產學合作功能的基金會，但不是為營利，

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